Lena Mazurkiewicz, M.A.

Lena Mazurkiewicz studierte Germanistik und Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld mit den Schwerpunkten Soziale Arbeit und Beratung. Bereits während des Studiums beschäftigte sie sich mit Transitionsforschung. Als Personzentrierte Beraterin (GwG) in der Frauenberatung sammelte sie umfangreiche Erfahrungen in der Beratung und Begleitung von Menschen in diversen Lebenslagen, beteiligte sich an der Vernetzung unterstützender Institutionen und bot Fortbildungen und Vorträge für Fachkräfte an. Lena Mazurkiewicz war als Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fachbereich Soziale Arbeit an der Universität Siegen mit den Themenschwerpunkten Beratungskompetenzen, Professionalität und Handlungsmethoden in der Sozialen Arbeit sowie geschlechtersoziologischen Themen tätig. Im Rahmen des Graduiertenkollegs „Doing Transitions“ untersucht sie nun die Herstellung und Gestaltung von Professionalisierungsprozessen in Beratungsweiterbildungen.

Die Professionalisierung in der Beratungsweiterbildung als Übergang – Analyse des Habitualisierungsprozesses des Personzentrierten Ansatzes

Beratung als professionelle Hilfeform hat in pädagogischen, psychosozialen und medizinischen Handlungsfeldern eine hohe Relevanz in der Gestaltung und Begleitung von Übergängen. Sie zeichnet sich dadurch aus, dass diese Transformationsprozesse in besonderer Weise interpersonal kommunikativ hergestellt und vermittelt werden. Die Professionalität fußt dem aktuellen Diskurs zufolge nicht nur auf wissenschaftlich fundiertes und disziplinär verankertes Wissen, welches fallspezifisch genutzt und transformiert wird, sondern auch auf habitualisiertes und routiniert wirksames Handlungswissen. Zusätzlich werden die Reflexivität erster und zweiter Ordnung als zentrale Begründungslogiken und Garanten für Professionalität genannt. Diese Aspekte sollen in den Beratungsweiterbildungen vermittelt werden. Die Professionalisierung wird im Beratungsdiskurs zielorientiert und normativ in Anlehnung an zu erlernende Kompetenzen beschrieben, welche über Erfolg oder Scheitern des Entwicklungs- und Lernprozesses der Teilnehmenden bestimmen. Das Promotionsprojekt nimmt den Übergang in der Beratungsweiterbildung als soziale Vollzugswirklichkeit in den Blick und untersucht, inwiefern interpersonale, zeitliche und materielle Dimensionen die habituelle Aneignung der professionellen Identität hervorbringen und bedingen. Der Prozesscharakter sowie die Gestaltung und Herstellung dieses Übergangs werden in dem Dissertationsprojekt von Lena Mazurkiewicz am Beispiel der Aneignung des Personzentrierten Ansatzes reflexiv untersucht. Hierzu werden mit Hilfe von Lerntagebüchern die individuellen Erfahrungen der Weiterbildungsteilnehmenden erhoben und mit Leitfaden gestützten Gruppendiskussionen feldspezifische kollektive Erfahrungen erfasst. Die erhobenen Daten werden mit der Dokumentarischen Methode ausgewertet, um gemeinsame Haltungen, Orientierungen und Erfahrungen sowie das zugrundeliegende habitualisierte Orientierungswissen zu untersuchen.

Publikationen

Mazurkiewicz, Lena (2022): A contribution to professionalism: reflecting on highly complex contexts in connection with a person-centered approach to counselling in social work, (peer-reviewed) In: Person-Centered & Experiential Psychotherapies, 22, 1. London: Taylor & Francis. S. 96-107.

Vorträge

Mazurkiewicz, L. (2021): A contribution to professionalism: Reflecting on highly complex contexts in connection with a person-centered approach to counselling in social work (peer-reviewed) – Vortrag bei der 14. Weltkonferenz der World Association for Person Centered & Experiential Psychotherapy and Counseling (Online-Veranstaltung), 22. Juni, Auckland.

Mazurkiewicz, L. (2020): Vergewaltigungsmythen. – Vortrag anlässlich der Kampagne „nein heißt nein“ in Kooperation mit der Frauenberatungsstelle Dortmund, 19. November, Dortmund.

Mazurkiewicz, L. (2019): Traumasensibler Umgang mit Betroffenen sexualisierter Gewalt – Eine Frage der Haltung. – Vortrag beim Fachtag des Dachverbandes der autonomen Frauenberatungsstellen NRW e.V. , 20. November, Gelsenkirchen.

Lehre

Mazurkiewicz, L. (2022): Beratung und Auftragsklärung. Interaktiver Vortrag in der Ringvorlesung „Perspektiven auf die Soziale Arbeit“ von Prof. Dr. Albrecht Rohrmann und Kester Büttner, Universität Siegen, 15. Dezember.

Mazurkiewicz, L. (2022): Beratung: Professionelle Haltung und Handlungskompetenz. Interaktiver Vortrag in der Vorlesung „Methoden der Sozialen Arbeit“ von Prof.in Dr. Chantal Munsch, Universität Siegen, 27. Oktober.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Verstehen – Anerkennen – Reflektieren. Schlüsselkompetenzen der Personzentrierten Beratung, Seminar, Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Krisen meistern, Potentiale entfalten – Ressourcenorientierte Beratung in der Sozialen Arbeit, Seminar, Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Verstehen und beraten – Humanistische und systemische Ansätze der Beratung, Seminar, Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Geschlechtersensible Beratung. Seminar, Bachelor Soziale Arbeit und Gender Studies, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Beratung im Kontext von Gewalt im Geschlechterverhältnis. Seminar, Bachelor Soziale Arbeit und Gender Studies, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Besonderheiten in der Beratung geflüchteter Menschen. Seminar, Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2020-2022): Gesellschaft Macht Geschlecht. Seminar, Bachelor Soziale Arbeit und Gender Studies, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2021-2022): Make Love – Sexualität als Thema in der Beratung. Seminar, Bachelor Soziale Arbeit und Gender Studies, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Berufsbiografie und professionelle Rollen in der Sozialen Arbeit. Seminar, Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L. (2019-2022): Selbstfürsorge in belastenden Arbeitsfeldern. Seminar, Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, wiederkehrend.

Mazurkiewicz, L.; Schramm, E. (2020): (R)Auszeit I – Wahrnehmung und professionelle Haltung. Seminar. Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, SoSe.

Mazurkiewicz, L.; Schramm, E. (2020): (R)Auszeit II – Orientierung und professionelles Handeln. Seminar. Bachelor Soziale Arbeit, Universität Siegen, SoSe.

Mitgliedschaften

Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung e.V. (GwG)

Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)

Gestu_S Siegener Zentrum für Gender Studies