Marius Hilkert (Dr. des.)

Fremdunterbringung – Eine ethnografische Studie zur institutionellen Regulierung und Gestaltung von Übergängen im Jugendamt und den Hilfen zur Erziehung

Das Dissertationsprojekt mit dem Titel „Fremdunterbringung – Eine ethnografische Studie zur institutionellen Regulierung und Gestaltung von Übergängen im Jugendamt und den Hilfen zur Erziehung“ ist im Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe verortet. Mittels einer institutionellen Ethnografie und ihrem Fokus auf den situierten Umgang mit institutionellen Produkten (Texte) wurden relevante Ordnungen, Verfahren und Prozesse der Übergangsgestaltung in diesem Feld herausgearbeitet.

Die Arbeit wurde am 23.06.2025 abgeschlossen (magna cum laude). Eine Publikation in der Buchreihe des DFG-Graduiertenkollegs ‚Doing Transitions‘ ist in in Vorbereitung.

Berufliche Tätigkeit

Seit 07/2014 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V, Frankfurt a.M.

09/2023-03/2025 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Sozialpädagogik, Lehrstuhl Prof. Dr. Sascha Neumann, Eberhard Karls Universität Tübingen.

01/2020-08/2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Graduiertenkolleg ‚Doing Transitions‘, Institut für Erziehungswissenschaft, Eberhard Karls Universität Tübingen.

09/2016-04/2017 Organisationsberater in der ISS Beratungs- und Entwicklungs GmbH, Frankfurt a.M..

09/2011-06/2014 Hilfskraft am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V., Frankfurt a.M.

09/2007-02/2014 Sozialpädagogische Fachkraft (Heimerziehung, Erziehungsbeistandschaft) bei Luise Scheppler-Heim e.V., Heidelberg.

Ausbildung und Studium

2020-2023 DFG-Graduiertenkolleg ‚Doing Transitions. Formen der Gestaltung von Übergängen im Lebenslauf‘ (Standort Eberhard Karls Universität Tübingen).

2015-2019 Studium der Erziehungswissenschaften (M.A.), Goethe-Universität Frankfurt a.M.

2009-2014 Studium der Soziologie und Philosophie (B.A.), Technischen Universität Darmstadt

2008-2012 Studium der Sozialen Arbeit (B.A.), Hochschule Darmstadt

2005-2008 Fachschule für Sozialpädagogik, Berufliches Schulzentrum Odenwaldkreis Michelstadt (Abschluss: Staatliche geprüfter Erzieher)

2002-2003 Berufskolleg Technische Kommunikation, Gewerbeschule Weinheim (Abschlüsse: Technischer Kommunikationsassistent, Fachhochschulreife)

Sonstige Qualifikationen

Seit 2022 ‚Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik‘ (Arbeitsstelle Hochschuldidaktik, Eberhard Karls Universität Tübingen)

2021 ‚Translation und Übersetzung in der Ethnografie‘ (Dr. Eric Heuser), Professional Skills Trainingsprogramm der Goethe Research Academy for Early Career Researchers, Goethe-Universität Frankfurt am Main.

2020 ‚Ethnografie als Forschen auf Distanz und schreibende Annäherung ‘ (Dr. Tobias Boll), Summer School Qualitativ Forschen, Graduiertenakademie Eberhard Karls Universität Tübingen.

2019 ‚Zertifizierter Jugendhilfeplaner‘, Institut für soziale Arbeit e.V. Münster, Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V. Frankfurt a. M.

2013 ‚Diskursanalyse‘, sozialpädagogischer Methodenworkshop im Rahmen der Empirie-AG 2013, Bielefeld.

Aktuelle Projekte am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V. (ISS)

ASD-Bundeskongress 2027: Verlässlich. Wirksam. Resilient. – den ASD gemeinsam gestalten. 15.-17.09.2027, Fachhochschule Münster.Mitglied der Vorbereitungsgruppe (Beginn der Organisation 04/2026).

Inhouse-Zertifikatskurs Kinderschutzfachkraft/Insoweit erfahrene Fachkraft nach §§ 8a + b SGB VIII und § 4 KKG, Theresien Kinder- und Jugendhilfezentrum und St. Josephshaus e.V., Offenbach am Main, 05/2026-09/2026, Kursleitung (gemeinsam mit Ulrike Grob-Weidlich, Stadt Worms).

Young & Connected (YouCon). Einsamkeitserfahrungen und Bedingungen für soziale Verbundenheit (Connectedness) junger Menschen – eine qualitative Studie mit Konzeptentwicklung für präventive Maßnahmen, Zuwendungsgeber: Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ), 03/2026-12/2027, in Kooperation mit Universität Hildesheim, Institut für Sozial- und Organisationspädagogik (PD Dr. Severine Thomas). Wissenschaftlicher Mitarbeiter.

ISA/ISS-Zertifikatskurs Jugendhilfeplanung. Qualifizierung für die Praxis, ISA e.V. Münster und ISS e.V. Frankfurt a. M., Dortmund 01/2026-12/2026, fachliche Co-Leitung (gemeinsam Heinz-Jürgen Stolz).

Explorative Studie „Familienbildung in der kommunalen Jugendhilfeplanung“, Auftraggeber:AWO Bundesverband e.V., 10/2025-12/2025. Projektverantwortlicher.

„Wenn man uns fragen würde…!“. Explorative Studie zur Social-Media-Nutzung von jungen Menschen, Auftraggeber: AWO Bundesverband e.V., 10/2025-12/2025. Projektverantwortlicher.

Forschungsprojekt über die Vorwürfe von physischer, psychischer und sexualisierter Gewalt gegenüber dem Erzbischöflichen Studienseminar St. Michael Traunstein, Auftraggeber: Stiftung Erzbischöfliches Studienseminar St. Michael Traunstein, 02/2025-09/2026. Wissenschaftlicher Mitarbeiter.

KOSE – Kooperatives Organisationsentwicklungsprojekt zur Steuerung der Erziehungshilfen, Auftraggeber: Amt für Kinder, Jugend und Familie der Stadt Köln, 11/2024-06/2026. Wissenschaftlicher Mitarbeiter.

Externe Begleitung für das Projekt „JuPlan II: Projekt zur Personalbemessung und -planung in der Jugendhilfe“, Auftraggeber: Freie und Hansestadt Hamburg, 10/2024-01/2026. Wissenschaftlicher Mitarbeiter.

ISA/ISS-Zertifikatskurs Jugendhilfeplanung. Qualifizierung für die Praxis, ISA e.V. Münster und ISS e.V. Frankfurt a. M., Oberursel im Taunus 09/2024-06/2025, fachliche Leitung (gemeinsam mit Philipp-Emanuel Oettler und Heinz-Jürgen Stolz).

Weitere Projekte

Leben und Werk von Martin Rudolf Vogel (1922-2010) und die Entwicklung der Soziologie der Erziehung in Frankfurt a.M. Ehrenamtliches Forschungsprojekt/Archivarbeit. Seit 02/2026.

Veröffentlichungen

• „Ich werd‘ Ihnen schon helfen!“ Hausbesuche in der SPFH zwischen Empowerment und gouvernementaler Praxis. In: Kraus, M./Schroth, B. (Hrsg.): Kompendium Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH). Eine multiperspektivische Betrachtung einer ambulanten Hilfeform, Weinheim und Basel: Beltz Juuventa (i.V.) (gemeinsam mit Nina Jann).
• Soziale Medien und Einsamkeit bei Jugendlichen. In: das baugerüst. Zeitschrift für Jugend- und Bildungsarbeit, Nürnberg (i.V.) (gemeinsam mit Lea Möller).
• Doing Transitions im Jugendamt. Zeitpraktiken und Zeitregime der institutionellen Regulierung von Übergängen in der Kinder- und Jugendhilfe. In: Epp, A. et al. (Hrsg.): Übergänge und Zeitlichkeit. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Zeit, Zeitregime und Zeitpraktiken im Lebensverlauf. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich (i.V.).
• Zwischen Praxis, Wissenschaft und Sozialpolitik – Handlungskonzepte und Methoden der Wissensproduktion im frühen Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (1974–1985). In: Amthor, R.-Chr./Kuhlmann, C./Walpuski, V. J. (Hrsg.): Historische Entwicklung professioneller Methoden und Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit (i.E.), Weinheim und Basel: Beltz Juventa (gemeinsam mit Sebastian Winter).
• Familienbildung – (k)ein Thema für die kommunale Jugendhilfeplanung?! Eine explorative Studie des ISS e.V. im Auftrag des AWO Bundesverbands e.V. Mit einem Vorwort von Martin Deversi und Schlussfolgerungen des AWO Bundesverband e.V. Berlin: Eigenverlag des AWO Bundesverband e.V., 2026.
• Jugendamt. In: Amthor, R.-Chr./Goldberg, B./Hansbauer, P./Landes, B./Wintergerst, T. (Hrsg.): Kreft/Mielenz Wörterbuch Soziale Arbeit, 10. Auflage (i.E.), Weinheim und Basel: Beltz Juventa (gemeinsam mit Benjamin Landes).
• Kommunale Sozialpolitik und Übergänge. In: Brettschneider, Antonio; Grohs, Stephan; Jehles, Nora (Hrsg.): Handbuch Kommunale Sozialpolitik, Wiesbaden: Springer (2025) (gemeinsam mit Andreas Walther, Anna Cornelia Reinhardt, Simone Niedoba, Bianca Lenz).
• Tagungsbericht. Das IGfH-/ISS-Forschungskolloquium Hilfen zur Erziehung 2023. In: Forum Erziehungshilfen, 29. Jg., H. 3, 2023, S. 162-164.
• An Übergängen teilnehmen, Übergänge beobachten? Ethnografische Forschungen zu Übergängen im Lebenslauf. In: Zeitschrift für Pädagogik, 68. Jhg. 2022, 68. Beiheft ‚Doing Transitions – die Hervorbringung von Übergängen im Lebenslauf‘, Weinheim: Beltz Juventa, S. 66-81 (gemeinsam mit Heer, J./Coates, L./Prescher, J.).
• Die Fremdunterbringung kleiner Kinder. Übergänge in den Hilfen zur Erziehung. In: Bauer, P./Becker, B./Friebertshäuser, B./Hof, Ch. (Hrsg.): Diskurse – Institutionen – Individuen. Neue Perspektiven in der Übergangsforschung, Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2022.
• Bildungsbiographien von Care Leavern – Studium als Krise und Lösung? In: Richter, S./Friebertshäuser, B. (Hrsg.): Studieren – Forschen – Praxis. Erziehungswissenschaftliche Erkundungen im Feld universitären Lebens. Reihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft, Goethe-Universität Frankfurt: Books on Demand, 2019, S. 283-310.
• Frühe Hilfen in Hagen. In: Datenreport Frühe Hilfen, Ausgabe 2017. Nationales Zentrum Frühe Hilfen (Hrsg.), Köln, S. 88–105.
• Forschungsnotiz. Wissenschaftliche Begleitung des Projektes Neuer Start (NeSt). In: Forum Erziehungshilfen, 22. Jhg., Heft 3/2016. Weinheim: Beltz Juventa, S. 163-164.
• Schulsozialarbeit und die Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Jugendhilferecht: Expertise im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung, Frankfurt a.M.: GEW Eigenverlag, 2012 (gemeinsam mit Alicke, T.).

Vorträge

• Familienbildung in der kommunalen Jugendhilfeplanung. Vorstellung der Studienergebnisse und Diskussion. Netzwerktagung Familienbildung, AWO Bundesverband e.V., Hofgeismar, 16.06.2026.
• Kinderschutz als organisationales Feld. Gastvortrag in der Vorlesung ‚Organisationale Handlungskompetenzen‘ (Prof. Dr. Petra Bauer), Institut für Erziehungswissenschaft, Eberhard Karls Universität Tübingen, 15.01.2026.
• Demokratisierung und Professionalisierung. Die ersten zehn Jahre des Instituts für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V. (1975-1985) im Kontext der Geschichte der Sozialen Arbeit in Deutschland. Tagung der AG Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit ‚Historische Entwicklung professioneller Methoden und Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit‘, Evangelische Hochschule Freiburg, 08.11.2025 (gemeinsam mit Sebastian Winter).
• Demokratieskeptische Raumkulturen als Herausforderung für die Kinder- und Jugendhilfe. 18. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag, Leipzig, 14.05.2025 (gemeinsam mit Carlos Becker & Jan Saßmannshausen).
• Geklebtes Wissen – Schreibpraktiken und -erzeugnisse im Jugendamt aus Sicht einer institutional ethnography. AG ‚Dinge bringen Fokus in das Game. Der Einbezug von Materialität in die sozialpädagogische Forschung‘ (Pascal Bastian, Jana Posmek, Christina Wolber, Marius Hilkert), Kommissionstagung „Forsch(end)e Sozialpädagogik“, Universität Augsburg, 21.03.2025.
• Fremdunterbringung als Form institutioneller Regulierung und Gestaltung von Übergängen im Jugendamt und in den Hilfen zur Erziehung. AG ‚Reflexive Übergangsforschung als Impulsgeberin für eine forschende Sozialpädagogik‘ (Karla Wazinski, Lukas Kammerlander, Marius Hilkert), Kommissionstagung „Forsch(end)e Sozialpädagogik“, Universität Augsburg, 20.03.2025.
• Die ersten 10 Jahre des ISS im Kontext der Geschichte der Sozialen Arbeit in Deutschland. Vortrag und Diskussion. Rahmenprogamm-Veranstaltung anlässlich des 50-jährigen Bestehens des Instituts für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (ISS), 06.12.2024, Frankfurt a. M., gemeinsam mit Sebastian Winter.
• Polycrises and Organisation – between Adaption and Perseverance using the Example of an Ethnographic Study in Youth Welfare Offices in Germany. Symposium: “Capturing the (poly-)crises through educational ethnography: Conceptual considerations, methodological potentials, and empirical insights”, ECER 2024 (European Educational Research Association), 30.08.2024, University of Cyprus Nicosia.
• Ethnografisches Schreiben im Kontext der Sozialverwaltung – Erkenntnisse einer institutional ethnography zum Doing Transitions im Jugendamt. 8. Internationale Erziehungswissenschaftliche Ethnografiekonferenz „Re-Writing (against) Culture“, 27.06.2024, Pädagogische Hochschule Zürich.
• Fremdunterbringungspraktiken von Jugendämtern im Licht ethnografischer Übergangsforschung. IGfH-/ISS-Forschungskolloquium Hilfen zur Erziehung 2024, 01.03.2024, Frankfurt am Main.
• Fremdunterbringung. Die institutionelle Regulierung und Gestaltung von Übergängen im Jugendamt und in den Hilfen zur Erziehung. Im Seminar „Organisationen und Institutionen des Bildungs- und Sozialwesens“ (Prof. Dr. Petra Bauer), 20.06.2023, Universität Tübingen.
• Transitional regulations in out-of-home placements. Findings from an institutional ethnography. 3rd International Doing Transitions Conference „Relational Perspectives on the Life Course“, 11.05.2023, Goethe-Universität Frankfurt am Main.
• Jugendhilfeplanung als Arbeitsfeld. Wie ist die Rolle der Planungsfachkraft zwischen Prozessgestaltung, Koordination, Fach- und Politikberatung zu gestalten? Vortrag und Workshop. Transfertagung „Jugendhilfeplanung in Deutschland. Herausforderungen, Potentiale und Entwicklungstendenzen“, Institut für soziale Arbeit e.V., online, 27.01.2023.
• Fremdunterbringung – Übergänge junger Kinder in den Hilfen zur Erziehung. In der Vortragsreihe „Ausgewählte Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit: Aktuelle Befunde und Entwicklungen“ (Amina Kaddour-Dugonjic, Dr. Vincent Horn, Prof. Dr. Constantin Wagner), 29.04.2022, Universität Mainz.
• Fremdunterbringung. Übergänge junger Kinder in den Hilfen zur Erziehung. In der Vortragsreihe „Ausgewählte Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit: Aktuelle Befunde und Entwicklungen“ (Amina Kaddour-Dugonjic, Dr. Vincent Horn, Prof. Dr. Constantin Wagner), Universität Mainz, online, April 2021.
• Träger, Akteure und aktuelle Herausforderungen im Handlungsfeld der Hilfen zur Erziehung. In der Vortragsreihe „Ausgewählte Arbeitsfelder der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit“ (Dr. Claudia Olivier-Mensah, Prof. Dr. Constantin Wagner), 11.07.2019, Gutenberg-Universität Mainz.
• Forschung zu Übergängen … von 0–3 Jährigen in die stationären Hilfen zur Erziehung … im Rahmen einer Masterarbeit im Graduiertenkolleg ‚Doing Transitions‘. Im Seminar „Zu Übergängen forschen – Perspektiven und Methoden zur Erforschung von Übergängen im Lebenslauf“ (Dr. Anna Wanka), 12.01.2019, Goethe-Universität Frankfurt a. M.
• Prozessualität, Materialität und Schweigsamkeit. Herausforderungen ethnografischer Übergangsforschung (gemeinsam mit Julia Prescher). Vortrag im Rahmen des Forschungsforums „Method(olog)ische Herausforderungen bei der Erforschung von Übergängen“, DGfE-Kongress 2018, 19.03.2018, Essen.

Mitgliedschaften

• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Kommission Sozialpädagogik.
• Arbeitskreis „Neue Strategien für den sozialen Raum“, Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge, Berlin.

Aktuelle Workshops und sonstige (außeruniversitäre) Aktivitäten

• Seit 2018 Fachliche Leitung des ISA-/ISS-Zertifikatskurses „Jugendhilfeplanung. Qualifizierung für die Praxis“.
• „Personalbindung und Einarbeitung als Leitungs- und Qualifizierungsprogramm“, Workshop, 12.09.2024, ASD-Bundeskongress 2024, Evangelische Hochschule Berlin.
• „Jugendhilfedialog 2024, Thema Familien, Landkreis Karlsruhe, Gesamtmoderation, 17.05.2024.
• „Gemeinsam einsam?!“, Gesprächsforum, Jugendhilfedialog 2024, Landkreis Karlsruhe, 17.05.2024.
• „Jugendhilfedialog 2023“, Thema Kinderarmut, Landkreis Karlsruhe, Gesamtmoderation, 21.04.2023.
• Blockseminar „Organisationen, Institutionen und Selbstreflexion in der Kinder- und Jugendhilfe“, WiSe 22/23, Hochschule Darmstadt, Fachbereich Soziale Arbeit.