Dipl.-Päd. Kathrin Henrich

Kathrin Henrich hat Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung in Frankfurt studiert. An der Goethe-Universität hat sie seit 2013 das Frankfurter Akademische Schlüsselkompetenz-Training operativ geleitet, war für die Programmgestaltung zuständig und als Trainerin und Beraterin aktiv. Ausgehend von dieser Erfahrung hat sie ihr Promotionsprojekt mit dem Titel „Studium als biographischer Übergang. Eine qualitative Studie zu den Perspektiven der Studierenden“ entwickelt. 

Studium als biographischer Übergang. Eine qualitative Studie zu den Perspektiven der Studierenden

Die Ausgangsthese ihres Forschungsprojektes „Studium als biographischer Übergang. Eine qualitative Studie zu den Perspektiven der Studierenden“ ist, dass ein Studium nicht nur den Eintritt in eine neue Bildungsinstitution bedeutet, sondern mit vielfältige Veränderungen einhergeht: Auszug aus dem Elternhaus, Verantwortung für den eigenen Haushalt, Veränderung des schulbezogenen Freundeskreises, neue soziale Kontakte aufbauen etc.  Damit bedeutet dieser Übergang die Gestaltung einer neuen Lebensphase, in der zahlreiche Normalitätsvorstellungen und Diskurse eingelagert sind, die damit das Erleben und die Gestaltung dieser Lebensphase mitbestimmen. Das vorliegende Forschungsvorhaben beschäftigt sich entsprechend mit den empirischen Fragen mit welchen Herausforderungen sie die jungen Erwachsenen konfrontiert sehen, auf welche Ressourcen sie zurückgreifen und wie die jungen Erwachsenen diesen Übergang gestalten. 

Vorträge

• Henrich, Kathrin (2017): Experience university. Posterpresentation auf der Tagung Transition in the Life Course. What do we know and what does it mean? Internationale Konferenz des DFG-Graduiertenkollegs Doing Transitions, Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Lehrveranstaltungen

• „Mein Studium und ich – ich und mein Studium. Studienerfahrungen reflektieren, Projektmanagement-Tools und ein Mottoziel“ – Lehrveranstaltung im WiSe 18/19 am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität im Modul Schlüsselkompetenzen

Mitgliedschaften

• Sektion Erwachsenenbildung, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
• Sektion für Biographieforschung, Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)